Nome da Atividade: Conhecendo as letras
Objetivo:
Identificar características das letras do alfabeto
Descrição:
Foi
apresentado aos alunos as letras do alfabeto utilizando a Mesa Educacional Alfabeto, suporte para o auxilio no processo de aprendizagem, mais especificamente no processo de alfabetização. Foi apresentado aos alunos o funcionamneto da mesa alfabeto, que consiste em um teclado de encaixe,
no qual os cubos com letras devem ser colocados, conforme a solicitação da
atividade. A atividade desenvolvida foi o reconhecimento das letras e
identificação das mesmas nos cubos, encaixando-a no teclado. Os alunos fizeram
a atividade em dupla, um auxiliando o outro para a realização da mesma. Depois
que a letra era mostrada e encaixada, os alunos precisavam localizar um objeto,
que começava com aquela letra, na caixa que foi trazida pela professora e que
continha vários objetos identificados pela letra inicial em uma etiqueta.
O uso do software contribuiu para estimular as aprendizagens, a cooperação, o entrosamento entre os alunos e a intervenções feitas pela professora, fez com que a aula se tornasse um ambiente harmonioso, com respeito as diferenças e limitações individuais propiciando desenvolvimento de autonomia e construção de conhecimento.
Nome da
Atividade: Antes e Depois
Foram
entregues fichas de números de 0 a 50, aos alunos que tiveram como proposta
ordenar as fichas numéricas em ordem crescente. Em seguida, oralmente, a
professora mostrava um número e pedia que os alunos mostrassem e dissessem qual
o número que vinham antes e depois do que foi apresentado. Isso foi repetido
algumas vezes, intercalava-se quem pegava a ficha e quem respondia. Depois foi
apresentado a eles, o jogo (antecessor e sucessor) que está na internet no endereço: http://www.escolagames.com.br/jogos/antecessorSucessor/
, onde o conceito foi aprimorado.
Os alunos precisavam indicar com um clique o número que vem antes ou depois,
dependendo do que era pedido. A atividade proporcionou avanços nas
aprendizagens de todos, de forma gostosa e prazerosa.
Os trabalhos foram desenvolvidos pela professora Vanessa Ferreira da SAAI (Sala de Apoio e Acompanhamento à Inclusão) - EMEF Haroldo Veloso, Brigadeiro, São Paulo